阳城三中：创“三品”特色教育，让校园溢满书香

　　一个充盈书香的城市，才是一个富有精神气质的城市，才是一个富有创造活力的城市，才是一个富有文化魅力的城市。
 

 

　　在阳城县建设“书香阳城”、打造“教育名城”战略发展的进程中，阳城三中以创建“三品教育”为目标，以“书香校园，诗意三中”为抓手，围绕“三品文化、内涵发展”这条主线，事事求品质，处处讲品位，人人创品牌，在提升校园文化和办学质量方面取得了累累硕果。
 

 

　　倾情打造富有书香的诗意校园

　　本着“人育环境，环境育人”的原则，三中人把校园环境与书香文化建设有机结合起来，努力创建有思想、有文化、有书香、有品位的诗意校园，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。校园绿化、美化以绿色植物造景为主，园林小品为辅，发挥校园原有的自然地貌，适当增加石榴、山楂、海棠、松、竹、梅等名优树种，努力营造鸟语花香的诗意环境;构建了以“品”字为主题的三品文化廊，三品文化墙，三品读书吧、三品大讲堂，并将经典诗词书画及师生创作的优秀作品随处展示，让校园内每一面墙壁都会说话、每一个角落都是风景、一草一木都是教育资源、一砖一瓦都体现引导和熏陶，让书香文化如和煦春风吹拂校园的每个角落，让师生徜徉其间，感受书香的意蕴，享受文化的浸润，在浓厚的文化氛围中耳濡目染，在潜移默化中接受着氤氲书香的绵绵滋养。

 
 

　　努力构建别具特色的校本课程

　　课程是拉近传统文化与课堂教学最有效的载体，也是构建书香校园的重要抓手。阅读不仅能拓展学生学识，还对学生的人格成长发挥着“长善救失”的功效。我们把“弘扬传统文化，阅读经典诗文”活动作为一项特色工程来抓，让“国学经典”进课堂。分年级开设不同的经典阅读课程，编印经典诗文校本教材供学生诵读，欣赏，让学生感受文情诗理、鉴古观今、塑造高尚人格。积极开展每月一诗校长推荐活动，让“晨读、午诵、夕吟”成为师生生活学习的习惯和乐趣，让书香文化如和煦春风吹拂校园的每个角落，让师生徜徉其间，感受书香的意蕴，享受文化的浸润。
 

 

　　胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。书香校园呼唤富有书香的教师，鼓励教师用诗样唯美的语言演绎课堂。这就要求教师有深厚的文化底蕴，学校积极组织教师开展“四季悦读”活动，邀请专家进行讲座，开设教师论坛、读书沙龙，让教师夯实自己的文化底蕴，努力把读书与教育教学结合，形成自己的教学风格;读书与教学反思结合，读后撰写读书心得;读书与新课改结合，提高自身文化素养;读书与校本培训结合，提高教师专业水平。
 

 

　　同时还成立诗社、文学社、书画社等社团，创建诗刊、校报，让阅读、写作全时空、全方位、全视角淋漓尽致地体现，渗透到学生、学校、家庭、生活、社会的方方面面、点点滴滴，成为每位学生成长的最美姿态。
 

 

　　学校还成立了“三品融媒体中心”，利用校园电视台、学校公众号、校园广播等平台，展示学生、家长和老师的诵读作品、读书心得和诗词等文艺作品，形成了老师、学生、家长、社会凝心聚力、共同推进的教育模式，实现了学校、家庭、社会教育元素的有机融合，走出了一条特色办学的新途径。
 

 

　　积极开展精彩纷呈的诗意活动

　　阳城三中以“活动”为载体，让师生在各类活动中成长。为了给师生营造良好的书香氛围，学校把每年三月确定为读书月、四月定为诗歌节、五月定为艺术节、每年九月举办经典诵读大赛、十月举办校运会，十一月举办书法大赛;同时积极组织每周一次的社团活动、每季一次的研学活动和初一入学典礼、初二青春礼、入团仪式，初三毕业仪式四项仪式，让师生在各类活动中成长，用诗意的眼光审视生活，用诗意的心灵点亮生活，校园里随处可以看到学生读书的身影，校园溢满浓郁书香。