教育部等多部门:引导鼓励高校毕业生到基层建功立业

教育部等多部门:引导鼓励高校毕业生到基层建功立业

引导和鼓励高校毕业生到基层就业,是一项系统工程,需要政府、高校、社会力量多方联动。教育部指导各地各高校统筹推进,会同相关部门和地方,加大政策力度、深化就业育人、...
科普教育 / 2022-08-12
家庭教育促进法实施以来,家庭学校社会协同育人机制不断建立健全

家庭教育促进法实施以来,家庭学校社会协同育人机制不断建立健全

今年1月1日,我国首部关于家庭教育的法律《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,标志着家庭教育从传统的家事上升到新时代的国事。 家庭教育促进法从法律的高度为家庭...
科普教育 / 2022-08-11
分类管理破除“千校一面” 推进高校科学定位、办出特色

分类管理破除“千校一面” 推进高校科学定位、办出特色

好大学的标准不止一个,高校分类评价尊重了高校多样性的基本规律,需要持续吸纳高校深度参与高校分类评价体系的迭代更新,不断完善评价体系的绩效评估、诊断分析和价值发现...
科普教育 / 2022-08-11
校外培训治理“回头看”:全国发现个人违规开展培训1572人次

校外培训治理“回头看”:全国发现个人违规开展培训1572人次

记者昨日从教育部了解到,为巩固义务教育阶段学科类校外培训治理成果,教育部部署开展了持续三个月的回头看工作,现已顺利完成。各地围绕机构压减、营转非、培训收费、学科...
科普教育 / 2022-08-11
家庭教育是提升青少年网络素养的重要突破口

家庭教育是提升青少年网络素养的重要突破口

目前,我们处于一个不能与网络分离的时代,由此引发了很多儿童青少年与网络相关的问题。在这样的背景下,家庭教育与家庭生活方式是解决儿童青少年网络问题以及提升儿童青少...
科普教育 / 2022-08-10
以心育人,是每个教师的职责所在

以心育人,是每个教师的职责所在

在全球范围内,自杀已经成为15-29岁人群的第二大死亡原因。青少年自杀不仅会给家庭带来沉重的打击,而且会影响社会的稳定和谐。这一现象背后,是学生心理健康问题。当前我...
科普教育 / 2022-08-10
“机器替代人工”,中职教育为何依然有生命力

“机器替代人工”,中职教育为何依然有生命力

新修订的职教法将普职分流的表述更新为统筹推进职业教育与普通教育协调发展,引起了社会广泛关注。人们之所以热议,是因为一方面确实存在普职教育发展不协调的现实问题,且...
科普教育 / 2022-08-10
暑假“神兽”在家麻烦多,教育孩子的尺度如何把握?

暑假“神兽”在家麻烦多,教育孩子的尺度如何把握?

挪威 对孩子的爱与罚为何这么讲原则? 挪威语中保留了一些活化石,泄露了消失已久的体罚手段:拧耳朵、用树枝抽、揪头发、打屁股、关在门外等等。说久也不久,到1972年之前...
科普教育 / 2022-08-10
告别教培班?“双减”之下暑假的变与不变

告别教培班?“双减”之下暑假的变与不变

暑假已经过去一半,这也是双减落地后的第二个暑假。从繁重的校内作业负担和校外培训负担中解脱出来后,过去家长操心的假期安排,孩子们现在有了自己的想法。但与此同时,还...
科普教育 / 2022-08-10
家长,做好孩子用网的“守门人”

家长,做好孩子用网的“守门人”

网络、网课、手机在信息网络时代,上网轻而易举。中国儿童中心家庭教育部部长、研究员霍雨佳指出:触网年龄低龄化,家庭成为小学生、学龄前儿童的上网主要场所,这最值得关...
科普教育 / 2022-08-09